Innovación como campo de estudio en Latinoamérica 2010-2017: Brasil, Chile y México

  • Rubén Oliver-Espinoza Instituto Politécnico Nacional
  • Federico Stezano-Pérez Centro de Investigaciones Económicas, Administrativas y Sociales, Instituto Politécnico Nacional

Abstract

Es objetivo de este trabajo explorar a la innovación como tema de estudio en Brasil, Chile y México, durante 2010-2017. Se recurre a la búsqueda de innovation y algunas variantes como tema de búsqueda en la base de datos Scopus. A partir de esa recopilación se ofrecen cuatro indicadores: se identifican áreas de conocimiento que concentran las publicaciones; algún grado de interdisciplinariedad del tema por país, que da una noción de difusión del tema y clústeres de conceptos asociados a la innovación que son relevantes para cada país. Se encuentran diferencias entre países: el tema es más interdisciplinario en México, pero en Brasil se aborda con mayor profusión y sistematicidad con respecto a Chile y México.

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Author Biographies

Rubén Oliver-Espinoza, Instituto Politécnico Nacional
Profesor-Investigador Titular A, doctor en Ciencias Sociales por la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (México)
Federico Stezano-Pérez, Centro de Investigaciones Económicas, Administrativas y Sociales, Instituto Politécnico Nacional
Profesor-Investigador Titular A, doctor en Ciencias Sociales por la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (México).
Published
2017-12-31
How to Cite
Oliver-Espinoza, R., & Stezano-Pérez, F. (2017). Innovación como campo de estudio en Latinoamérica 2010-2017: Brasil, Chile y México. Journal of Technology Management & Innovation, 12(4), 70-79. https://doi.org/10.4067/S0718-27242017000400008
Section
Research Articles