"Consumer Innovativeness Scale": Adaptation and validation with undergraduate students

Resumen

Esta investigación tuvo como objetivo adaptar y validar la escala de innovación del consumidor de Goldsmith y Hofacker. Empleamos una adaptación transcultural y evaluamos las propiedades psicométricas del instrumento a partir de la escala original, incluida la validez de contenido, la validez aparente, la validez semántica y el análisis estadístico con análisis factorial exploratorio y confirmatorio. La muestra estuvo formada por 318 participantes. Presentamos una escala validada de seis ítems para su aplicación con estudiantes de pregrado en varios escenarios de innovación de consumo, adaptada y validada teórica y empíricamente. Los resultados mostraron evidencia satisfactoria de la validez y confiabilidad de la escala. La validación con estudiantes de pregrado puede considerarse una limitación del estudio, mientras que el amplio ámbito de aplicación de la escala puede fomentar investigaciones posteriores sobre la innovación del consumidor. Los resultados presentados son la primera versión validada de Goldsmith y Hofacker para estudiantes de pregrado en portugués en lo que a nosotros respecta.