Cooperación Académica en Latinoamérica para la Innovación en los Agronegocios

Liliana Scoponi; Marcelo Fernandes Pacheco Dias; Gabriela Pesce; María Alicia Schmidt; Matías Gzain

doi:10.4067/S0718-27242016000200011

Autores/as

Liliana Scoponi Departamento de Ciencias de la Administración, Universidad Nacional del Sur. San Andrés 800 Campus Universitario Palihue (8000) Bahía Blanca, provincia de Buenos Aires.
Marcelo Fernandes Pacheco Dias Facultad de Administración y Turismo – Universidad Federal de Pelotas. Rua Gomes Carneiro, n.1, Campus Porto, 4° piso. Centro (96.010-610) Pelotas, Rio Grande do Sul, Brasil.
Gabriela Pesce Departamento de Ciencias de la Administración, Universidad Nacional del Sur. San Andrés 800 Campus Universitario Palihue (8000) Bahía Blanca, provincia de Buenos Aires.
María Alicia Schmidt Departamento de Ciencias de la Administración, Universidad Nacional del Sur. San Andrés 800 Campus Universitario Palihue (8000) Bahía Blanca, provincia de Buenos Aires.
Matías Gzain Departamento de Ciencias de la Administración, Universidad Nacional del Sur. San Andrés 800 Campus Universitario Palihue (8000) Bahía Blanca, provincia de Buenos Aires.

DOI:

https://doi.org/10.4067/S0718-27242016000200011

Resumen

Cuando no existe transferencia de conocimiento al sector productivo o en casos donde la capacidad científico-tecnológica de las universidades es débil, como sucede en varias universidades latinoamericanas, las posibilidades de desarrollo económico se reducen. Frente a este problema, el objetivo del presente trabajo es realizar un análisis de las redes sociales de profesores y unidades académicas involucradas en la generación y transferencia de conocimientos sobre agronegocios de una universidad argentina y otra brasilera. El estudio se efectúa sobre la producción de tesis, investigación y extensión durante un período de cuatro años y se utiliza la metodología cuantitativa de Análisis de Redes Sociales. Los resultados muestran redes más fortalecidas y cooperativas en investigación sobre agronegocios de la universidad argentina, mientras que indican mayor desarrollo en redes de extensión y tesis de la universidad brasilera. Se observó en las redes de mayor tamaño condiciones de Small World y una actuación interdisciplinar.