Retos y Aprendizajes de Institutos de Investigación Transformadora

Authors

  • Mari Jose Aranguren Orkestra- Instituto Vasco de Competitividad, España
  • Susana Franco Orkestra- Instituto Vasco de Competitividad, España
  • Roberto Horta Universidad Católica del Uruguay
  • Luis Silveira Universidad Católica del Uruguay

DOI:

https://doi.org/10.4067/S0718-27242016000100010

Keywords:

Desarrollo territorial, investigación transformadora, institutos de investigación, universidad.

Abstract

El objetivo de este artículo es reflexionar sobre el papel que desempeñan las instituciones de investigación académica como agentes de cambio en los territorios. Los institutos de investigación que es posible catalogar como de investigación transformadora tienen como objetivo generar nuevos conocimientos diferentes de los centros de investigación tradicionales, porque su finalidad es ayudar al desarrollo de los territorios. En este documento se analizan dos casos de estudio a partir de la experiencia de los cuatro co-autores, que orientan activamente su investigación hacia acciones transformadoras, en dos universidades jesuitas, una en el País Vasco, España, y la otra en Uruguay. Desde este análisis se identifican los cambios que habría que abordar en las universidades para tener un rol más activo y estratégico en el desarrollo territorial.

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Author Biography

Roberto Horta, Universidad Católica del Uruguay

Director

Instituto de Competitividad

Published

2016-04-24

How to Cite

Jose Aranguren, M., Franco, S., Horta, R., & Silveira, L. (2016). Retos y Aprendizajes de Institutos de Investigación Transformadora. Journal of Technology Management &Amp; Innovation, 11(1), 69–79. https://doi.org/10.4067/S0718-27242016000100010

Issue

Section

Research Articles

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