Implicaciones de Género en la Sociedad de la Información: Un Análisis desde los Determinantes de Uso de Internet en Chile y México

Martha Janneth Sánchez

doi:10.4067/S0718-27242010000100009

Authors

Martha Janneth Sánchez UN-ECLAC / CEPAL

DOI:

https://doi.org/10.4067/S0718-27242010000100009

Keywords:

gender, digital divide, internet diffusion, interaction terms, Latin America.

Abstract

This document presents the gender differences in Internet use for some Latin American countries and, through an empirical exercise, validates these differences, as well as the gender interaction with the determinants of Internet use. For this purpose, a model of interaction effects is applied to Mexico and Chile, with the income as one of the key determinants in the use of Internet. The main findings suggest that the positive effect of the income on the probability of use of Internet is greater for men than for women. This is one of the first papers that show the status of gender indicators and Internet use in the region. Additionally, this is the first empirical validation of gender gaps given by using models based on information from ICT households’ surveys in Latin America. Thus, based on findings on the gender implications in Internet use, we raised the discussion to public policy guidelines for the region.

Downloads

Download data is not yet available.

References

ASSOCIATION FOR PROGRESSIVE COMMUNICATIONS (2002). Gender Evaluation Methodology for ICT Initiatives. Interim Report.

BIMBER, B. (2000). Measuring the Gender Gap on the Internet. University of California, Santa Barbara.

CASTAÑO, C. (2005). Las mujeres y las tecnologías de la información. Internet y la trama de nuestra vida. Instituto Andaluz de la Mujer, Madrid.

CENTRO LATINOAMERICANO Y DEL CARIBE EN GÉNERO Y SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN. http://www.catunescomujer.org/cgysi-lac/presentacion.html

CHEN, D. (2004). Gender Equality and Economic Development: The Role for Information and Communication Technologies. The Knowledge for Development Program. The World Bank. Washington DC.

CRISTANCHO C., Sánchez M. (2009). Compendio de Prácticas sobre Implementación de Preguntas de TIC en Encuestas de Hogares y Empresas Revisión marzo 2009. Mimeo, documento preliminar del Observatorio de la Sociedad de la Información para Latinoamérica y el Caribe, de la División de Desarrollo Productivo y Empresarial. CEPAL.

GLOBAL ALLIANCE FOR ICT AND DEVELOPMENT, GAID (2009). A Digital Shift: Youth and ICT for Development. Best Practices. New York.

GRAZZI, M., Vergara, S. (2008), What Drives ICT Diffusion in Developing Countries? Evidence from Paraguay. Mimeo. Documento del Observatorio de la Sociedad de la Información para Latinoamérica y el Caribe, de la División de Desarrollo Productivo y Empresarial. CEPAL.

GRAZZI, M. (2009), Patterns of Internet Use in Latin America. Mimeo. Documento del Observatorio de la Sociedad de la Información para Latinoamérica y el Caribe, de la División de Desarrollo Productivo y Empresarial. CEPAL.

HARGITTAI, E., Shafer, S. (2006). Differences in Actual and Perceived. Online Skills: The Role of Gender. Social Science Quarterly, 87(2), 432-448.

KENNEDY, T., Wellman, B., Klement, K. (2003). Gendering the Digital Divide. It & Society, 1(5), summer 2003, 72-96.

NORTON, E., Wang, H., Ai, C. (2004). Computing interaction effects and standard errors in logit and probit models. The Stata Journal, 4(2), 154-167.

ORGANISATION FOR ECONOMIC CO-OPERATION AND DEVELOPMENT, OECD (2007). Working Party on the Information Economy. ICTs and Gender. Paris

------ (2009). Guide to Measuring the Information Society. Paris.

ONO, H., Zavodny, M. (2003). Gender and the Internet. Social Science Quarterly, 84, 111-121

PARTNERSHIP PARA LA MEDICIÓN DE LAS TIC PARA EL DESARROLLO (2005). Indicadores clave de las tecnologías de la información y de las comunicaciones. Naciones Unidas, Santiago de Chile.

SÁNCHEZ, M. (2009). ¿Brecha digital, brecha de género? Mujeres y Hombres en América Latina: Panorama Regional de Difusión de Computadora e Internet. Mimeo. Documento del Observatorio de la Sociedad de la Información para Latinoamérica y el Caribe, de la División de Desarrollo Productivo y Empresarial. CEPAL.

SHASHAANI, L. (1997). Gender differences in computer attitudes and use among college students. Journal of Educational Computing Research, 16(1), 37-51.

UNITED NATIONS ECONOMIC COMMISSION FOR EUROPE UNECE (2004). Access to Financing and ITC for Women Entrepreneurs in the UNECE Region. Challenges and good practices. Geneva and New York.