Análisis de los Procesos de Comercialización de Tecnología en Dos Instituciones de Educación Superior Mexicanas

Pilar Perez-Hernandez

Abstract


La sociedad del conocimiento reserva un lugar especial a las instituciones de educación superior, particularmente aquellas capaces de dinamizar los procesos de generación de beneficios para la sociedad. Esta propuesta busca identificar las características que les permiten lograr la comercialización de tecnologías que generan, para ello, además de realizar una revisión de la literatura sobre el tema, se analiza información directa e indirecta de las dos principales instituciones de educación superior en México. Entre los resultados se pueden mencionar el creciente reconocimiento de buenas prácticas y procesos medulares para la comercialización, así como una creciente cultura entre sus comunidades respecto a la protección y comercialización de tecnología y sus implicaciones e impacto en el desarrollo institucional.

Keywords


Comercialización de la tecnología; Instituciones de Educación Superior; México

Full Text:

PDF [es] (Español)

References


AROCENA, R. y SUTZ, J. (2005). “Evolutionary Learning in Underdevelopment”, International Journal of Technology and Globalisation, 1(2): 209-224. DOI: 10.1504/IJTG.2005.007051

CALDERÓN, G. (2013). “Gestión de patentes universitarias. El caso de la UNAM”, Cuadernos de trabajo de la Dirección General de Evaluación Institucional. México: Universidad Nacional Autónoma de México.

CERVANTES, M. (2003). Universidades y organismos públicos de investigación: utilización de la propiedad intelectual, concretamente las patentes, para promover la investigación y crear start-ups innovadoras. Disponible en: http://www.wipo.int/sme/es/documents/academic_patenting.htm

CLARK, B. (1998). Creating Entrepreneurial Universities: Organizational Pathways of Transformation, Oxford: Pergamon-Elsevier Science.

COMISIÓN ECONÓMICA PARA AMÉRICA LATINA (2010). Espacios Iberoamericanos. Vínculos entre universidades y empresas para el desarrollo tecnológico. Santiago de Chile: Naciones Unidas.

COORDINACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA (2007). La ciencia en la UNAM 2007 a través del subsistema de la Investigación Científica. México: Universidad Nacional Autónoma de México.

DAGNINO, T. y DAVYT, A. (2000). “Vinculacionismo/neo-vinculacionismo: Racionalidad de la interacción universidad-empresa en América Latina (1955-1995)”. En R. Casas, R. y G. Valenti (Coord.), Dos ejes en la vinculación de las universidades a la producción: la formación de recursos humanos y las capacidades de investigación, México: IIS-UAM-Plaza y Valdés.

EROSA V. y P. PÉREZ-HERNÁNDEZ (2013). “Customers’ profile of a ready-to-commercialize-technologies identification model”, XV Congreso Latinoamericano de Gestión Tecnológica ALTEC 2013, Porto, Portugal.

ETZKOWITZ, H. y LEYDESDORFF, L. (1997). Universities and the Global Knowledge Economy: A Triple Helix of University-Industry-Government Relations, London: Pinter.

GIBBONS, M., LIMOGES, C., NOOWOTNY, H., SCHWARTZMAN, S., SCOTT, P. y TROW, M. (1994). The new production of knowledge: the dynamics of science and research in contemporary societies, London: Sage Publications.

JAFFE, A., JLERNER, S. Stern y M. Thursby (2007). “Academic science and entrepreneurship: Dual engines of growth?” Journal of Economic Behavior & Organization, 63: 573-576. DOI: 10.1016/j.jebo.2006.05.009

KECK, O. (1993). “The National System for Technical Innovation in Germany”, en Nelson, R., National Innovation Systems: a comparative analysis, Oxford University Press: New York, pp. 3-21.

LACH, S. y SHANKERMAN, M. (2003). “Incentives and Invention in Universities”. En NBER Working Paper, no. 9727.

LEYDESDORFF, L. y MARTIN M. (2010). The Decline of University Patenting and the End of the Bayh-Dole Act Effect, Scientometrics 83(2), 355-362. DOI 10.1007/s11192-009-0001-6

LÓPEZ, S. (1997). La vinculación de la ciencia y la tecnología con el sector productivo: su perfil económico, Culiacán: Universidad Autónoma de Sinaloa.

MARSISKE R. (2006). Historia de la Universidad de México, Revista Historia de la Educación Latinoamericana, Nº. 8, pp. 11-34.

OCDE (2003). Turning Science into Business-Patenting and Licensing at Public Research Organization, París: Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico. DOI: 10.1787/9789264100244-en

PÉREZ-HERNÁNDEZ, P. y NÚÑEZ, A. (2013), “Caracterización del proceso de transferencia de tecnología en Instituciones de Educación superior Mexicanas, XV Congreso Latinoamericano de Gestión Tecnológica ALTEC 2013, Porto, Portugal.

PÉREZ P., SÚCHIL, O., NÚÑEZ, A., GONZÁLEZ, G. y HERNÁNDEZ, J. (2011). “Transición a la universidad emprendedora: el caso del Instituto Politécnico Nacional”, XVI Congreso Latino-Iberoamericano de Gestión Tecnológica, octubre 2011, Lima Perú.

PÉREZ-HERNÁNDEZ, P. (2009). “La Universidad emprendedora: evidencia desde México”, en Sansores, L., D. Ríos, E. Marinero e I. Alfonso (coords.), Memorias y Trabajos Symposium 14: estrategias de vinculación academia-industria, Sociedad Mexicana de Materiales, pp. 45-51.

RATH, A. (1996). “Transferencia y difusión de la tecnología”, en Salomón Jean-Jacques, Francisco Sagasti y Céline Sachs (Comp.), Una búsqueda incierta: Ciencia, Tecnología y Desarrollo, no. 82, p. 421.

SAGASTI, F. (1981). La universidad y el desarrollo de la ciencia y tecnología. Ciencia, Tecnología y Desarrollo Latinoamericano: Ensayos, Lecturas del Trimestre Económico, 42, México: Fondo de Cultura Económica.

SHANE, S. (2004). Academic Entrepreneurship: university spinoffs and wealth creation, Cambridge MA: Edward Elgar.

SMILOR, R. (1987). The Art and Science of Entrepreneurship, NY: Ballinger.

SOLLEIRO, J. L. (1988). La gestión y la administración de tecnología, Cuaderno del Instituto de Investigaciones Jurídicas, No. 9. México: Universidad Autónoma de México.

SOLLEIRO, J. L. (1994), Gestión de la vinculación universidad-sector productivo, en Martínez, E. (ed), Estrategias, planificación y gestión de ciencia y tecnología, CEPAL-ILPES/ UNESCO/ UNU/ CYTED, Editorial Nueva Sociedad.

SÚCHIL, O. y PÉREZ-HERNÁNDEZ, P. (2010). Technological Parks in Mexico: the Techno Poli experience, VIII Triple Helix Conference, Madrid, España.

VILLAVICENCIO, D. y ARVANTIS, R. (1994). “Trasferencia de tecnología y aprendizaje tecnológico: Reflexiones basadas en trabajos empíricos”, Trimestre Económico, Vol. 61, No. 2, pp. 257-279.

WIPO (2011). “World Intellectual Property Report 2011. The Changing face of innovation”, WIPO Economics & Statistics Series: World Intellectual Property Organization.

WRIGHT, M., BART, C., LOCKETT, A. y KNOCKAERT, M. (2008). Mid-range universities' linkages with industry: Knowledge types and role of intermediaries, Research Policy 37(8), 1205-1223. DOI: 10.1016/j.respol.2008.04.021




DOI: http://dx.doi.org/10.4067/S0718-27242014000300015



Copyright (c)



2017 © Universidad Alberto Hurtado - Facultad de Economía y Negocios. 
Erasmo Escala 1835 - Santiago, Chile.
Economic Analysis Review | Observatorio Económico | Gestión y Tendencias 

Journal Supported by Chimera Innova Group